Метод колорифмики был придуман  и применен для чтения на английском языке уже больше 10 лет назад.
Результаты превзошли все ожидания .

Чтение детей английских книг - яркое, артистичное, "жадное", - дети просто "заглатывают" книги одну за одной, - вызывает удивление и восхищение и коллег и  всех, кто изучает английский язык.
 "Побочным эффектом" такого чтения, разумеется, стали такие скилы как красивая речь и грамотное письмо, что подтверждали результаты кембриджских экзаменов!
  И только спустя 5 лет этот метод был описан в "Большой энциклопедии дошкольника" издательства РООССА для  родного языка в главе "Учимся любить читать". 
 Цель метода та же -
- научить детей читать красиво, артистично вслух, развивая ораторские способности, 
- научить читать про себя быстро, глубоко осмысленно
- заложить прочный фундамент "абсолютной грамотности"
- ну и, наконец, самое главное научить детей ЛЮБИТЬ читать!

 На практике этот метод только начал применяться в нашем Лингвистическом Центре, но первые результаты уже поражают воображение.

 Но вот что интересно! Мы столкнулись с такой вот проблемой!
В английском языке метод оказалось внедрить  проще, чем в родном языке по одной простой причине - 

Наше условие "ПРОЧЬ ВЛИЯНИЕ ИЗВНЕ" в английском выполнить легче, так как дома мало кто владеет языком, как правило. А в школе дети легко переходят на индивидуальный маршрут по английскому языку.
 А в русском нам ПОМОГАЮТ все!!! От мам и бабушек до воспитателей Детского Сада!

Главное наше различие с традиционным методом - отсутствие какого то ни было РАСЧЛЕНЕНИЯ речи на слова, слоги, буквы...
А ведь наши оппоненты в родном языке, как вы знаете, пошли еще дальше. Расчленять стали уже сами БУКВЫ!
Например, Я - это ЙА,  а ЛЬ - это Л" Такой жестокий эксперимент уже принес свои плоды в виде поголовной безграмотности, дисграфии и дислексии - эти диагнозы стали необычайно "популярны" именно в последние годы.

 Конечно, мы берем на обучение детей дошкольного возраста, так как вопрос о том "ЧТО ДЕЛАТЬ????" в школе  с предметом Русский язык еще не решен.

Мамы не могут зачастую оградить детей от любящих бабушек, которые так стараются научить внуков буквам, и, конечно, от воспитателей ДС, логопедов, которые еще и запугивают родителей "проблемами", незнанием их детьми тех самых букв и звуков.

 Поэтому для чистоты эксперимента, для того, чтобы получить и показать другим эффективность метода КОЛОРИФМИКА,
 мы вынуждены ограничить прием детей в наши группы жестким условием  - 
 Принимаем только тех детей, родители которых глубоко осознали суть метода и смогли оградить детей от ВЛИЯНИЯ ИЗВНЕ!!!

Что такое Колорифмика?

Колорифмика - это методика работы с рифмованным текстом. Обучение чтению текста с цветной проработкой рифмованных окончаний. Ребенок сразу начинает читать целыми словами и предложениями! Ни какого разбивания слова на слоги не будет!!! 

Полет над строкой

- метод работы с прозой, где текст также прорабатывается цветом, но уже не окончания, а отдельные слова, несущие смысловую нагрузку и являющиеся важными для понимания смысла предложения. Этот метод помогает отработать навык художественного чтения, не зацикливаться на слогах, а правильно интонировать фразы, облегчая понимание содержания.

Почему стоит выбирать этот метод?

• Это совершенно уникальный курс по обучению ребенка читать.
• Это не слоговое и даже не пословное обучение – это обучение читать сразу целыми предложениями, выделяя тему  со всеми фразовыми ударениями и полным пониманием прочитанного!
• Это одновременное развитие литературного вкуса и артистического начала в вашем ребенке.
• Это никакого “рваного” чтения, чтения с запинками с потерей всего смысла прочитанного.
• Это сразу осмысленное и гладкое чтение, которое, кстати, неизбежно ведет и к связанной грамотной речи вашего ребенка.
• Это чтение в удовольствие – ведь ребенок держит внимание на сюжетной линии на протяжении всего текста.

Учитесь читать с удовольствием!

Набор в НОВЫЕ группы обучения чтению по методу "колорифмика"