Поймали скрытой камерой? Нет, это наш урок английского! 🎭
Группа PET и преподаватель Мэри разыгрывают диалог отца и дочери — и звучат настолько естественно, что кажется, будто мы подслушали обычную семейную беседу! Ребята не просто заучили фразы из учебника. Они проживают эту ситуацию: интонации, паузы, эмоции — всё как в жизни. И мы уверены, что именно такой язык — тот, что рождается здесь и сейчас — будет легко и непринужденно «слетать с губ» в реальной ситуации.
Когда английский становится не предметом, а частью жизни — это и есть наша главная цель!

Группа: PET

В пятом классе — а уже выступает как настоящий оратор! 🎙️
Знакомьтесь с Ильей — нашим удивительным учеником! Несмотря на то, что он учится только в 5 классе, он уже успешно занимается в группе FCE и параллельно оттачивает свои навыки публичных выступлений.
Его последнее выступление — это глубокая работа над музыкой речи, вдохновленная книгой «Приемы хитрости». Илья не просто рассказывает — он анализирует и рассуждает о том, как интонация, ритм и паузы влияют на смысл и восприятие слов. Такой осознанный подход к языку в столь юном возрасте — это огромная редкость и настоящая гордость для нашей школы! Уверены, что впереди у Ильи блестящие успехи!

Группа FCE

Пикник на английском: учим язык так, чтобы использовать в жизни! 🧺🌿 Наша группа KET с преподавателем Мэри разыгрывает полилоги. Ребята устроили пикник прямо в классе — и это не просто игра, а полноценная языковая практика! Смотрите, как естественно всё происходит: 👉Реплики сами рождаются из ситуации 👉Каждое слово подкрепляется жестами Главное — такой диалог легко повторить в реальной жизни! Ребята не заучивают фразы, а проживают ситуацию, поэтому в настоящем пикнике с иностранцами они не растеряются. Вот так мы учим говорить свободно и уверенно — через действие, а не через учебник!

Группа: KET

Искусство звучать естественно: почему «считывать» — не то же самое, что «читать»? Наша группа PET (второй год) и учитель Брайн продолжают оттачивать мастерство спонтанной речи. На этом видео братья-близнецы воспроизводят диалог, используя технику считывания.
В чём секрет?
Даже без ярких эмоций их речь звучит естественно. Не как заученный текст, а как живой разговор. Это и есть наш главный критерий: «Каждый раз, закрывая глаза, мне должно казаться, что вы говорите, а не читаете».
Когда ребята «считывают», они следят за мыслью, а не просто произносят слова. Именно так рождается та самая лёгкость и свобода в английском, которая отличает тех, кто знает язык, от тех, кто на нём говорит.

Группа: PET

Английский без границ: присоединяйтесь из любой точки! 🌍
Даже если двое наших учеников не смогли приехать на занятие к Сэму, это не помешало им активно участвовать в обсуждении через Zoom. Группа PET (первый год) вовсю практиковала Present Perfect — и не по учебнику, а в живом общении!
Ребята делились личным опытом. Так грамматика оживает: вместо заучивания правил — настоящий разговор о себе, где Present Perfect становится естественным и понятным инструментом. Спасибо Сэму за урок, где каждый важен — как в классе, так и на экране!

Группа: PET

Актёрский мастер-класс! 🎭📞
Наша группа PET не просто учит английский — они учатся на нём жить и чувствовать Посмотрите, как ребята разыгрывают телефонные диалоги: это не просто чтение по ролям, а настоящий театр, где важна каждая эмоция, интонация и пауза.

Брайн вдохновляет учеников на полное погружение в роль:
✨Учатся спонтанно реагировать на реплики
✨Осваивают живую интонацию носителей
✨Развивают артистизм и эмоциональный интеллект
✨Преодолевают страх говорить свободно

Воображаемый телефон становится мостом к реальному общению — где важно не просто знать слова, но и уметь передавать чувства и настроение! Так мы готовим не просто к экзаменам, а к настоящей жизни на английском!

Группа: PET

* * *

«Не читать, а считывать» — наш секретный прием для идеальной речи!  Часто студенты либо заучивают текст, либо импровизируют с ошибками. Мы нашли идеальный баланс! Смотрите, как ребята разыгрывают живой диалог. У них нет наушников, но есть текст-подсказка. Они не читают его, а именно «считывают» — одним глазком берут готовые, грамматически безупречные фразы и сразу же произносят их с полными эмоциями, сохраняя темп и ритм настоящего общения.

Результат? Речь звучит живо и естественно, как в реальной жизни (тема-то — скандал из-за татуировки, оказавшейся наклейкой! ), но при этом она идеально правильная. Мозг запоминает не сухое правило, а готовую, «обкатанную» в диалоге конструкцию. Так мы тренируем и беглость, и грамотность одновременно!

Искусство погружения в текст: как читать, чтобы понять и полюбить историю 📖 Группа KET с учителем Марайей показывает, с чего начинается настоящее понимание текста. Прежде чем открыть новую главу, ребята вместе вспоминают, что произошло раньше. Это создает целостную картину и настраивает на продолжение.

А дальше — магия! Преподаватель не просто читает текст. Она его проживает:
✨ Семантизация на практике: Новые слова она не переводит, а объясняет через контекст, жесты и интонацию, создавая в воображении детей точные образы.
✨ Чтение как рассказ: Её чтение неотличимо от естественного рассказа — с тем же темпом, эмоциями и паузами. Так стирается грань между «учебным текстом» и живой речью.

Это и есть ключ: когда чтение звучит так же естественно, как разговор, язык усваивается на глубоком уровне, а истории становятся настоящим удовольствием!

Группа: KET

* * *

От рисунка к диалогу: как оживить учебник? 🖍️🗣️
Знакомьтесь с нашим рецептом идеального урока! Берем историю о пикнике из Think 1 (стр. 36), добавляем карандаши и фломастеры, чтобы ученики сами создали все продукты. Затем — превращаем класс в сцену!
Почему это работает?
✅ Личная вовлеченность повышает мотивацию
✅ Моторная память помогает усваивать лексику (apple, sandwich, juice)
✅ Исчезает языковой барьер — ведь это твой собственный пикник!
Смотрите, как легко и уверенно говорят наши студенты, когда английский становится их собственным проектом!

Группа: KET

Группа: PET 9

На каждом уровне занятий английским языком, наши дети практикуют аудио-суфлирование!

Цель - добиться естественности звучания речи!!! То есть НЕ монотонного проговаривания слов, и ни в коем случае НЕ зазубривания текста диалога наизусть!!! Проиграть, прочувствовать, пропустить через себя так, чтобы диалог стал живым, "настоящим"! 

Группа KET 1 | 1st year

Cовместное прочтение "Тhe Canterville Ghost" с одновременной семантизацией

Студенты читают полилог с учебника.
У них абсолютно правильная интонация и ритм речи.
Это гарантия того, что в реальной жизни они легко воспроизведут английскую речь в аналогичной ситуации.

Группа KET | 2nd year

Группа KET 5 | 1st year

Группа KET  | 1st year

Группа PET | 1st year - Opendialogue

Группа PET  1st year

Группа PET | 2nd year

Группа PET 11 | 3rd year

Группа FCE | 1st year

Егор Мишин рассказывает о грамматике от лица "Mr. Grammar".
Объясняет своим одногруппникам суть грамматики в театральной манере.
Студент начинает сам понимать правила до самой сути. взаимосвязь всех временных форм.
В английском языке все временные формы выстроены очень логично и взаимосвязаны между собой.

Группа FCE | 1st year

Группа FCE | 1st year - Opendialogue

Группа FCE | 1st year

Группа FCE | 2nd year

Группа FCE 2 | 1st year

Группа FCE 3 | 1st year

Группа FCE | 3rd year

Группа FCE | 2nd year

Обыкновенная непринужденная беседа: Диалог про встречу друзей. Ребята обсуждают опаздание девушки на встречу.
☝️ Хочу обратить внимание на то, какая вращается Лексика и Грамматика в этой беседе. Это наш методический секрет! Такие уроки у нас практикуются во всех группах. Беспереводная методика это - реальность

Группа FCE | 1st year

Группа FCE  Open dialogue

Группа FCE  Открытый диалог